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印刷包裝技術(shù)藍領(lǐng)稀缺,卻未能引起重視
網(wǎng)站管理員2019-08-26 13:39:18162

據(jù)報道,我國高級技工缺口近1000萬人,成為制約中國制造的一大因素。中國的技工都去哪了?這是值得我們?nèi)ド钏嫉囊粋€問題,今天我們就深入分析原因,希望能夠被社會所重視!

技術(shù)人才1 

可怕的現(xiàn)狀長期以來,中國制造都處于野蠻時代,企業(yè)主把流水線的效演繹到了極致,工人則漸漸退化成一部機器或者一把大錘,但現(xiàn)在,流水線的這種極致遇到了瓶頸,年輕人越來越討厭進工廠,單調(diào)的工作逐漸被機器人和AI取代,于這種背景下,我們深刻地感受到“高級技工”的重要性。

遺憾的是,中國制造浪費著大好光陰,不但沒有培養(yǎng)出更多的技工,反倒是吞噬了越來越多的美麗天賦。相關(guān)調(diào)查顯示,日本整個產(chǎn)業(yè)工人隊伍中,高級技工占比40%,德國則是50%,而中國這一比例僅為5%,更可怕的事實是,30年前中國高級技工占比就是5%,這意味著,我們壓根沒有構(gòu)建任何技工培訓體系,一灘死水而已。

技術(shù)人才2 

傳統(tǒng)觀念中對技術(shù)工人的偏見和戲謔猶存,職業(yè)教育難以吸引到優(yōu)秀的生源,“選高校、棄技校”仍然是不少家長的共同選擇,部分用人單位對技工“挑肥揀瘦”的現(xiàn)象屢見不鮮??

“選高校,棄技?!痹诙鄶?shù)人的價值排序中,技工教育仍然是相較于學歷教育的次優(yōu)選擇。于是,在高校招生的篩選機制下,高分考生大都被高?!皵埲霊阎小?,考不上大學的學子,退而求其次,才不得不選擇讀技校。

而事實上,通過技工教育同樣可以獲得體面的生活與人生的成功。技工,尤其是高級技工對人的基本素質(zhì)要求很高,且無法只靠天賦完成工作,需要長時間的艱苦磨練,于技能、心態(tài)、性格、環(huán)境都是非常大的挑戰(zhàn),比如一些機器加工部門需要常年跟機械打交道,環(huán)境的氣味大、夏天熱、冬天冷、且容易出現(xiàn)工傷事故。

技術(shù)人才3 

越來越多的年輕人寧可蹲在辦公室里碼字,也不愿意去嘗試學習相關(guān)技能,更不要提什么攻克技術(shù)壁壘,變成先驅(qū)之類的想法了。更重要的是,在時下日益浮躁的大環(huán)境下,即便有些人立志在技術(shù)上尋求突破,也難以不理會外界的各種誘惑。

其實,中國技工缺少存在感,最重要的還是制度文化使然,因制度的不健全,中國人的投資觀念都是短平快,技工的存在感實在太低,社會更不會給予其應有的尊重。

正因如此,普通的人是絕難享受“產(chǎn)品在手中升華”之快感的,他們更享受搶別人女朋友的快感,于是如你所見,學校里、中小企業(yè)里都不推崇高級技工的培訓,應試教育中,學生專注書面指導和考試,硬背概念、強記公式、涉險考試構(gòu)成了中國技校的全部生活,至于說實際操作或者試驗論證,大多數(shù)的學校因經(jīng)費緊張而敷衍了事,要知道大學、技校中的年華是人生中最寶貴的時光,學習欲望、精力、好奇心都是最旺盛的,我們卻慷慨地、毫無察覺地浪費這大好的生命,沒有構(gòu)建起自己的知識技能體系,也就難怪大學生找工作比上天還難了。

技術(shù)人才4 

學校的環(huán)境不理想,起碼單純,而一些腐朽的企業(yè)則更加毀人不倦了,事實上,中國很多企業(yè)推崇“勞心者治人、勞力者治于人”的文化,鉆年技術(shù)的人常常得不到制度的賞識,在薪資待遇方面要遠遠落后于管理者。

更畸形的狀況是,中國企業(yè)向來內(nèi)耗嚴重,很多“勞心者”沒有把心思放到“育人”之上,而是放到“人玩人”之上,不懂創(chuàng)造式地開發(fā)利潤,就只能盯著固有利潤爭得頭破血流,最終落得個遍體鱗傷,技工的成長軌跡本就與這種制度文化相沖突,沒有存在感也就是情理之中的事兒了,既然沒有存在感,得不到社會的尊重,誰又愿意靜下心來研究技術(shù),中國技工漸漸退出了中央舞臺。

尊重技術(shù),善待中國未來

科技是第一生產(chǎn)力,這是經(jīng)過實踐檢驗過的真理,亙古不變,中國社會、企業(yè)、學校剝奪了技工的存在感,終將會遭到報復,這種報復體現(xiàn)在產(chǎn)品溢價率低、人員離職率高、銷售困難、企業(yè)運營難以為繼等等,這也是為什么中國開始了重新尋找工匠之路。

國家要想徹底解決“技工缺乏”的問題,需要從制度上進行徹底地改革,首先從學校開始,另外,大學生就業(yè)難的問題,充分證明了“全民高學歷”的模式已經(jīng)失敗,社會已然沒有必要以學歷區(qū)分對待人才,我們完全可以效仿瑞士、德國等發(fā)達國家的做法:一般孩子在初中畢業(yè)之后,就開始尋找“學徒機會”,跟著師傅修煉技藝,這樣學徒從15歲開始學習,到30歲左右需要面對家庭、生活壓力的時候已經(jīng)出師,從而更游刃有余地掌控生活,更重要的是,這些高級技工沒有高學歷,但能獲得高收入,從而獲取社會尊重。

十年樹木、百年樹人,高級技工的培養(yǎng)需要時間沉淀、需要制度文化的認可和保護,只有讓技工們有尊嚴、活得光鮮,得到應有的尊重,中國制造才有未來。